2021年6月29日，《PNAS》在线发表了生命科学学院光寿红教授与冯雪竹研究员课题组题为“A chromodomain protein mediates heterochromatin-directed piRNA expression”的研究工作。该研究以模式生物秀丽隐杆线虫为模型，发现了在基因组上异染色质化修饰能够促进piRNA的转录生成，并且发现了一个全新的包含Chromo结构域的蛋白-- UAD-2（USTC复合物结合依赖蛋白）参与调控异染色质化区域的基因转录，为进一步研究异染色质区域的piRNA转录提供了新思路。本文的第一作者是光教授实验室的博士生黄新亚和硕士生程鹏。
科研生活总是充满着向往与迷惘，为了能给予正处于研究生阶段的同学们一些有用的建议，今天我们有幸邀请到黄新亚博士，请她和我们谈谈PNAS论文发表背后的故事。
第一作者访谈：首先，祝贺师姐的一作文章发表于PNAS上! 发文章有什么感受？
黄新亚：
谢谢！发文章的感觉概括为四个字就是稇载而归。2021年我和师弟的文章在PNAS杂志上发表。还记得那天是凌晨三四点吧，像平常一样刷着网站的审稿通知，意外发现文章已经被接受了。我立马起来跑到阳台，给导师和合作者发了微信。那一刻的喜悦持续了好几个月，感谢自己付出的劳动并且很幸运付出得到了收获。
第一作者访谈：投稿过程是否顺利？遇到过哪些问题？
黄新亚：
从开始投稿到接收大概花费了半年的时间，投稿过程比较顺利。在投稿PNAS杂志时，编辑和审稿人给的审稿意见都十分积极，甚至有一个reviewer没有提出任何问题，建议杂志直接接收。我在这里想再次感谢这些编辑和审稿人，一方面感谢他们肯定了我们的工作，另一方面感谢他们为我们后期的工作提出了很多专业和关键的建议。
第一作者访谈：做这个课题花了多长时间？
黄新亚：这个课题是2018年10月份开始的，2021年4月接收的，所以可以算是两年半的时间。
第一作者访谈；论文是自己写的么，前后修改过多少版本？
黄新亚：论文是我和导师一起完成的。我主要负责背景和补充数据部分，导师主要负责实验结果部分。草稿多少个版本实在是记不清了，因为修改太多次了，不断在完善。
第一作者访谈：如何回复审稿人的质疑？
黄新亚：对于审稿人的建议和质疑，我们大部分会补充实验数据说明。对于一些确实难以完成的问题，我们会详细地解释该问题难以解决的原因，期望得到他们的理解。
第一作者访谈：有什么投稿心得？
黄新亚：文章投出去之后等待的每一天，对于我来说都是十分煎熬的。但是经过漫长的等待，收获时候的喜悦是随着时间指数级增长的，这可能就是科研中的破茧成蝶吧。经历这次投稿，我有两个心得想分享给大家。首先是建议大家投稿前/后就应该考虑编辑和审稿人可能会提出什么样的问题，提前想好这些问题的解决方案，这样会大大缩短后面复审的进度。另外，大家还可以提前熟悉各类数据库的数据上传流程，这样在文章接收后，可以更快地完成后续的工作，推动文章早日刊登。
第一作者访谈：对师弟师妹的建议？
黄新亚：
1、尽快修完规定的学分，把时间留给未来的不确定。
虽然和本科阶段相比，研究生的重心主要是科研，大家对实验都很用心，往往会忽视了课程的学习。其实不管是继续读博也好，硕士毕业也罢，最基本的是修满学分。而且现在社会变化很快，我们面对的选择很多，比如有些同学可能会选择出国深造等，提前修满学分可以给我们日后的选择留有充足的余地。
2、知道自己想要的是什么，工作还是科研。
每个人都有不同的特点，各人自有自己感兴趣的方向，所以尽早明白自己未来的方向是很重要的，工作和科研对我们的要求也是不一样的，至少在一些方面会有明显的区别，我们需要提前做好准备。
3、科研很辛苦，如果真心热爱，请坚持走下去
科研是一件很辛苦也很有收获感的工作，如果你坚定地选择了这条路，不可避免地会遇到很多挫折、很多困难，甚至会难到让你想要放弃。在这个时候不要放弃，也没必要死磕，我建议选择自己喜欢的方式放松一下，可以找同学聊聊天，或者出去走一走，晒晒太阳、吹吹风、到处逛逛，灵光一现也许就在一瞬间。
第一作者访谈：谈谈研究生期间对导师的感受？
黄新亚：我的导师是光寿红教授，他是一位非常nice的老师。光老师一直从事非编码RNA的研究，在这个领域做了很多重要的基础工作，对领域内的问题有着独到的见解。其实每一个课题刚开始都不是完美的，更不可能按照我们的实验设计顺利地推进。我们的课题也是如此，从UAD-2的发现到功能和机制的解读，每一步都不容易，很多次都觉得课题无法继续推进了，每当这个时候，光老师总会一针见血地指出我们的误区所在，并给出很好的建议。光老师学术水平很高，这是大家一致认可的，但他并没有任何架子，和学生之间没有距离感，是良师亦是益友。他非常尊重学生的想法，并给予最大程度的支持，对我们经常说的一句话就是：大胆去尝试。而我的另一位重要导师——冯雪竹老师，也给予了我极大的帮助。与光老师相比，冯老师会更多地关心我们的生活，比如说疫情发生以来，她会经常提醒我们戴口罩，做好疫情防控工作。放假回家的时候，也会叮嘱一句注意安全。这些事情虽然看起来微不足道，但却真实反映了老师春风化雨的育人情怀。感谢冯老师的言传身教，让我更加相信，教育本该如此，导师不仅在专业技能方面指点我们，且在生活中如同大家长一般，把每个学生当作自己的孩子一样关爱。在这么善解人意的老师们的带领下，我们实验室的整体氛围非常棒，每一个同学都会认认真真做好自己的事情，也尽己所能地帮助其他同学共同进步。在916（生命科学楼房间号-编者）的这5年，我收获的不仅仅是科学知识与实验技能，还有来自导师的温暖和小伙伴们的支持！
供稿：生命科学学院遗传与发育研究生党支部 采访人：洪敏洁